UTD Esports a ajouté une équipe « VALORANT » et un nouveau système « d’académie » pour soutenir un jeu d’esports plus organisé pour plus d’étudiants.
Le dernier jeu à être ajouté au programme d’esports universitaires est « VALORANT », le jeu de tir tactique à la première personne 5v5 de Riot Games sorti en 2020. Bien que le jeu soit relativement nouveau par rapport à des titres plus anciens tels que « Fortnite » ou « Call of Devoir », Drew Boehm, responsable du programme d’esports, a déclaré que l’un des nombreux facteurs dans le choix de soutenir une équipe « VALORANT » était la réputation antérieure de Riot Games de tenir une ligue collégiale avec « League of Legends ».
« Il y a toujours une sorte de question qui revient, qui est » Qu’est-ce qui rend quelque chose un esport, ou des esports dignes? Il n’y a pas de formule exacte pour cela. Mais Riot, les développeurs, ont une solide feuille de route avec la ligue collégiale des légendes. Ils le font depuis très longtemps, et c’est l’un des tournois les plus réussis et les plus prestigieux en matière d’esports collégiaux. Et ils sont sortis le semestre dernier et ont annoncé qu’ils soutiendraient officiellement l’université VALORANT à l’automne 2022. C’est donc un timing parfait », a déclaré Boehm.
Cependant, Boehm ne veut pas s’arrêter à soutenir uniquement les équipes universitaires dans un certain nombre d’esports. Bien que les étudiants aient la possibilité de participer à des sports physiques organisés avec des intra-muros sur le campus, il n’existe actuellement aucun moyen facile d’amener une équipe de personnes à jouer à la « League of Legends » compétitive si vous ne faites pas déjà partie de l’équipe universitaire principale. La solution de Boehm est l’introduction de « UTD Esports Academy », où les joueurs qui ne font pas partie de l’équipe universitaire principale ou qui n’ont pas d’équipe universitaire prise en charge peuvent recevoir un soutien administratif pour jouer sous la bannière UTD.
Supposons que vous et un groupe d’étudiants de l’UTD aimez jouer à « Rainbow Six Siege » de manière compétitive. Il y a des ligues collégiales dans lesquelles concourir, mais il n’y a pas d’équipe universitaire actuelle. Le système d’académie permettrait à votre équipe d’avoir accès à la salle d’esports (et à l’avenir, au salon de jeu) ainsi qu’aux maillots de l’équipe et à la possibilité de représenter officiellement UTD. Et pour les équipes supplémentaires pour les jeux qui ont déjà une équipe universitaire, Boehm veut pouvoir impliquer plus de joueurs qui n’auraient peut-être pas fait la coupe universitaire.
« Une bonne question est » Comment laissez-vous plus d’étudiants s’impliquer? car l’équipe universitaire « VALORANT » n’aura que six places. Et donc vous coupez neuf personnes sur 10 et ça pue un peu de se dire « Oh, tu as essayé, cool. D’accord, merci, au revoir « … le simple fait d’aider les étudiants à être en mesure de concourir et de s’impliquer est énorme », a déclaré Boehm. «Si notre équipe universitaire fait une revue VOD, nous allons inviter certaines des équipes de l’académie à venir regarder et apprendre à leurs côtés… si l’une de nos équipes de l’académie se prépare à un grand match et que l’espace est disponible, je pourrait même les laisser jouer ou s’entraîner depuis notre arène sportive universitaire.
Boehm dit que l’objectif final du nouveau programme de l’académie est d’impliquer davantage d’étudiants dans le programme d’esports. Étant donné que le soutien officiel des équipes universitaires représente un investissement plus important (les équipes de l’académie ne reçoivent pas d’allocations), plusieurs facteurs, notamment le soutien aux développeurs, la popularité et la disponibilité de la concurrence, doivent être pris en compte. Mais avec le système d’académie, les étudiants intéressés peuvent former leurs propres listes compétitives et concourir en tant que comètes sans attendre que l’université ajoute leur esport préféré à la liste universitaire.
« C’est au moins quelque chose pour aider les gens à se sentir davantage intégrés à l’université et comme s’ils recevaient une forme de soutien », a déclaré Boehm. « Le but de beaucoup de ces programmes est de garder les étudiants engagés et de leur donner quelque chose d’amusant à faire. … faire en sorte que cela se sente plus officiel et comme s’ils faisaient réellement partie de quelque chose plutôt qu’un simple groupe d’amis jouant, si c’est ce qu’ils veulent.